会议伊始，大家一起学习了《2020年全国教育工作会议》和《2020年全省教育工作会议》，以及《南华大学课程思政工作方案》，并展开了热烈讨论。大家结合当前我国脱贫攻坚的主要工作，认为在教育界的扶贫就是扶智，教育扶贫也是课程思政的重要落实。作为一线教育工作者，大家一致表示教师首先要消除自身“思想贫困”，克服自身惰，在教育教学改革方面发挥主观能动性，全力挖掘专业课程中的德育元素，引导学生塑造高尚的价值观、人生观和世界观，培养学生深厚的人文情怀和社会责任感。会上，针对当前全省展开的课堂思政教学竞赛和课堂思政课程申报等事项，英语系进行了细致的工作部署与安排。