“孩子们，让我们一起跟着老师的动作，举起我们的左手右手。”

“当左手拍响右手，我们的步伐就有节奏；当右手拍响左手，我们的力量就有源头。当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受……”2024年6月8日，在邵阳市隆回县滩头镇三面实验学校教室里，南华大学语言文学学院志愿者陈若男在和四年级（1）班的孩子们一起合唱音乐歌《左手右手》。

自2018年起，南华大学语言文学学院了解到1998级的肖朝红校友在三面实验学校任教，她扎根乡村学校、服务留守儿童、坚守基层教育的优良品质感染了很多人。此后，语言文学学院每年都精心组织“教育下乡，捐赠助学”的支教活动，今年已经是第五次前往，40名英语专业的学生志愿者参加。

今年的支教主题为“心理健康与科学”。经过精心准备，志愿者们为学校不同年龄层次不同教育程度的孩子们准备了各式各样极具艺术性和实践性的课程，课程最后都落脚于心理健康教育与科学精神的培养，涵盖了国学、数学、英语、物理、生物、地理、心理、美术、体育、音乐、道德与法治等11个学科门类。他们从汉字演变到成语故事，旁征博引，帮助孩子们了解中华文化的魅力；他们从太空宇宙到山川河湖，奇思妙想，引导孩子们探索自然世界的奥秘；他们从音乐舞蹈到手工艺术，动手实践，培养孩子们追寻学习生活的美丽……丰富有趣的课堂吸引三面实验学校的老师们前来观摩。

此次支教活动捐赠的图书中，尤其以特级教师何检辉主编、湖南教育出版社出版的《小学生心理成长漫画》（全四册）最为突出。志愿者们从不同课程主题着手，通过心理健康普及教育，帮助孩子们了解更多的心理知识，正确认识自我、完善自我，促进身心健康的全面发展。他们从自我评价和他人评价入手，帮助孩子们寻找自己的闪光点，接纳自己的不完美；他们从基本情绪和复杂情绪出发，引导孩子们分享自己的生活经历，化解自己的不良情绪……寓教于乐的教学活动让孩子们大开眼界，活力十足。

“在班级中，每一个孩子的性格都不同，都是特殊的个体，能够帮助孩子们更好地认识自我，给予他们鼓励和关怀，让他们变得更自信，这也是我课堂设计的出发点和落脚点。同时在教学中，我发现他们身上也有许多值得我学习的品质，这也教会了我如何变得更好，进一步提升自己，发展自己，让我收获满满……”志愿者沈逸飞在给孩子们上完心理课《独一无二的我》后如是说。

此次支教活动是由南华大学语言文学学院英语系组织，40名大学生志愿者经过反复研讨教学方案，最终敲定了36堂形式各样、丰富多彩、极具启发性和娱乐性的课程。同时，志愿者们还为孩子们送去了数百册涵盖诗词文学、天文地理、心理健康等方面的书籍以及笔记本、中性笔、荧光笔等文具，给留守儿童送去了丰富的精神食粮。